Abstraktné logické myslenie: funkcie a metódy rozvoja

Ľudia majú schopnosť myslieť konkrétne a zovšeobecniť. S pomocou presného myslenia sa používajú vedomosti, vďaka ktorému chápe človek, čo sa deje. Abstraktné logické myslenie rozširuje možnosti vnímania okolitého sveta.

Definícia

S všeobecnou mentálnou akciou osoba zahŕňa logiku, začína argumentovať, predpokladať a vyvodiť závery. Toto je aktivované abstraktným logickým myslením. Tento typ myslenia je Konečná fáza v procese rozvoja osobnosti. Je založený na racionálnom, sprostredkovaní asimilácii údajov, kde sú pojmy zbavené okamžitej viditeľnosti, ktoré sú obsiahnuté v vnímaní a myšlienkach.

V psychológii sa zvažuje tento typ kognitívnej aktivity sprostredkované odrazu spoločných reťazcov pozorovaných medzi javmi a predmetmi na svete. Inými slovami, Ide o kognitívny proces, v ktorom sa neznáme informácie porozumeli prostredníctvom už známych faktov.

Abstraktná myšlienka aktivity je konjugát s číslami, vzorcami, symbolmi a abstraktnými koncepciami, ktoré nie sú zachytené človekom pocity. Je to tento typ myslenia, ktorý umožňuje vnímať holistický obraz o realite, nie ponorený v malých detailoch a abstraktoch od nich.

Tvorba abstraktného myslenia úzko súvisí s jazykovým systémom. Význam javov, objektov, abstrakcie je indikované špecifickými slovami.

Reči prispieva k zahrnutiu predstavivosti, prezentácie koncepcií a konsolidácie zručností prehrávania.

Formuláre a príznaky

Existuje priame spojenie medzi faktormi abstraktného a logického myslenia. Vzhľadom na takýto vzťah je možné hľadať mimoriadne riešenia rôznych úloh a prispôsobenie sa často meniacim sa životným podmienkam. Analytické, zovšeobecnenie, idealizácia, konštruktívne, primitívne zmyselné a relevantné, nekonečné abstrakcie.

Formy tohto typu myslenia sú koncept, úsudok a záver.

• Koncepcia odráža predmet, fenomén alebo proces prostredníctvom významných a rozumných značiek. Niekedy koncepcia vlastností objektu prenáša jediné znamenie. Hlavné vonkajšie vlastnosti zahŕňajú vzťah objektu s inými objektmi. Vnútorné vlastnosti, ktoré sú obsiahnuté v samotnom objekte. Príklady primárnej a prevládajúcej formy mentálneho abstraktného displeja sú rôzne slová a frázy: potkan, lahodný perník, bezpečnostný dôstojník. V predstavivosti osoby okamžite vyskočí všeobecné znaky týchto konceptov.

• Rozsudok konkrétneho subjektu potvrdzuje alebo popiera prítomnosť akejkoľvek situácie, predmetu, javy. Odhaliť obsah pojmov Jednoduché a komplexné naratívne vyhlásenia, ktoré sa nazývajú rozsudky. Príklad jednoduchého typu súdu: dieťa čerpá žirafa. Komplexné vyhlásenia obsahujú 2 alebo viac situácií: autobus sa zastavil a cestujúci ho opustili.

• Preskúmanieznamená získať nový úsudok s použitím existujúceho jedného alebo viacerých balíkov. Výstup je vyrobený z existujúcich rozsudkov: semená majú vlastnosti dať výhonky, preto budem mať sadenice na jar. Táto forma myšlienkového procesu je základom abstraktného logického myslenia. Zahŕňa pozadie, stiahnutie a záver.

Počiatočný rozsudok je nevyhnutným predpokladom, logickým odrazom – s uzavretím, čo vedie k ukončeniu.

Mind Logické operácie ukazujú nasledujúce funkcie:

• Schopnosť uchýliť sa k kritériám a koncepciám, ktoré nemusia existovať v skutočnosti+
• Hodnotenie udalostí a ich porovnanie+
• Systematizácia získaných informácií+
• Zovšeobecnenie vyskytujúcich sa javov a objektov+
• Eliminácia jednotlivých faktov+
• Pripojenie rôznorodých údajov do celkového obrazu+
• Analýza informácií+
• Identifikácia vzorov biotopov bez explicitného kontaktu s ním+
• Výstavba kauzálnych reťazcov.

Kde sa vzťahuje?

Deti s pomocou abstraktného myslenia sú kreslenie, dizajn, pest, pochopiť význam tajomstiev, môže vyriešiť úlohy, vydali svoje myšlienky pri opise udalostí. V školských rokoch tento typ duševnej aktivity pomáha školám, aby zvládli matematiku, kde je potrebná schopnosť fungovať v rôznych údajoch, rozdeliť ich podľa skupín, hľadať vzťahy.

Abstraktné myslenie sa používa v logike, fyzike, astronómii a ďalších presných veciach, kde je potrebné, aby ste mohli merať, počítať, vypočítať, kombinovať prvky v jednej skupine. Je potrebné psychológovia, filozofov, spisovateľov, inžinierov. Bez neho nežiaduceho riadenia času.

V každodennom živote ľudia tiež neustále používajú abstraktné logické myslenie. Príklady abstraktného myslenia odrážajú denný proces človeka. Plánovanie často v predstavivosti sa prelínajú s snami a fantáziami. Mladí ľudia, ktorí sú pri hľadaní pracoviska, môžu prísť na toľko, že čelia realite, nestávajú ich podmienky ponúkané. Takže dievčatá čakajú na princ na bielom koni mentálne zdôrazňovali budúcnosť zvolenú neskutočnými črtami. Nevyhnutne vedie k sklamaniu v budúcnosti.

Metódy vývoja

U detí sa abstraktné myslenie začína rozvíjať od 4-5 rokov. Je to základ tréningového procesu. Počas tohto obdobia schopnosť stanoviť väzby medzi javmi. Školáci sú najcitlivejšie na zvládnutie logických zručností.

Dieťa musí pomôcť pri zvládaní zručností abstrakcie. Môžete ich rozvíjať v predškolských deťoch so špeciálnymi cvičeniami. Rodičia sú pripojení k procesu, ktoré domy organizujú rôzne hry.

• Vyzdvihnúť synonymum alebo antonym počas kopu loptu. Rodič hodí loptu so slovom „Beat“, dieťa hľadá synonymum: „Crash“. Môžete použiť akékoľvek milé slová: malé – malé, burgundsko – čerešňa, tma – tma. Potom výber antonymov: šťastie – horské, dieťa – giant, svetlo – tma.
• Nasledujúca úloha znamená dokončenie ponuky. Dieťa hodí loptu so začiatkom frázy: „Curlee Cark“. Vracia predmet s koncom: „Chicken caghty“.
• Zostavovanie asociatívneho seriálu Rozvíjajúce sa abstraktné myslenie detí. Na navrhované slovo si deti vyberú akúkoľvek asociáciu. Reťaz môže vyzerať takto: vianočný strom – zelený – Nový rok – krokodíl – Dill – Listic – Parrot – les.
• Ponúkame 10 reťazcov slov pozostávajúcich zo 4 slova, medzi ktorými potrebujete nájsť prebytočné slovo. Napríklad 3 typy bobule a zeleniny sú ponúkané: jahody, brusnice, uhorky, čučoriedky.
• Organizovať divadlo tieňov. Dieťa zahŕňa predstavivosť pri pohľade na odtieň vyrobený pohybmi rúk alebo rezanie kartónových obrázkov. Musí predložiť nejaký obraz a poraziť ho.

Hra tvorí porozumenie a používanie symbolov.

Porušenie jasnosti abstraktného logického procesu myšlienky sa môže vyskytnúť v dôsledku silnej kompresie a fragmentácie vnútornej reči. Je vyškolená a objednaná pomocou interného pokroku. Pri riešení zložitých úloh Je potrebné dosiahnuť presné mentálne znenie.

Vykonávanie úloh na identifikáciu vzorov a kombinácia jednotiek reči na základe všeobecného základu, hry v dosahovačoch, šachy rozvíjať schopnosť mozgu aktivity, zlepšiť ho a pomôcť zachovať abstraktné logické myslenie a pamäť do hlbokého staroba.

Existujú cvičenia a dospelí.

• Potrebujete si vybrať konzistentné vyhlásenie a potom ju vyzdvihnúť. Argumenty, ktoré preukazujú reverznú pozíciu, by mali byť napísané stĺpcom. Vedľa každého z týchto rozsudkov je potrebné napísať vyvrátenie. Ukázalo sa teda pravda prvej frázy. Napríklad, počiatočné vyhlásenie: „Jeseň – nádherný čas“. Nasleduje nahrávanie: „Thile studené dažde“. A blízko: „Červené a žlté listy zdobia stromy“. Čím viac nájdených odmietnutí, tým lepšie.
• Užitočné na zlepšenie procesu procesu myslenia je spojené s dešifrovacími skratkami vynájdenými na cestách. Najlepšie je, aby ste ich urobili z 3 alebo 4 písmen a potom sa pokúste dešifrovať. Zábavnejšie a najoriginálnejšie možnosti, tým lepšie. Napríklad CLAP – Organizácia Chumadických pracovníkov, SCSD – Zväz kriviek starého dev.
• Musíte vyzdvihnúť abstraktné koncepty synonymá a pokúsiť sa vysvetliť svoj význam prístupnému jazyku. Môžete prísť s konkrétnym symbolom, vyjadrený slovami alebo grafikou. Po prvé, pracujú na jednoduchých kategóriách, potom idú na zložitejšie koncepty: „Starostlivosť“, „zábava“, „financovanie“, „inšpirujúce“ „“ ľahostajnosť „,“ obvinenia „.