Ako urobiť život učiteľov základných škôl?

Učiteľ základnej školy môže pracovať v škole, štáte a súkromí, a môže preukázať svoju profesionalitu v centre pre poskytovanie doučovacích služieb. A všade, keď zariadenie na prácu bude potrebovať životopisom.

Základné pravidlá

Zhrnutie učiteľov primárnej triedy musia byť zostavené zmysluplné, EXKO a kompetentne. Je logické, že ak budú chyby v takomto dokumente, zdiskredituje špecialistu.

Stojí za to venovať pozornosť viacerým pravidlám pre zostavenie gramotnosti prehľadu učiteľa.

• Napíšte iba pravdu, ale nie známky negatívnych momentov. Samozrejme, ak ste boli vyhodení podľa článku alebo v minulosti, mali ste smutný zážitok, ktorý sa stal slávnou širokou verejnosťou, nebol skrytý. Ale to nie je nutné uvádzať tieto negatívne momenty, ktoré zostali v minulosti a nemajú vplyv na váš súčasný pedagogický imidž. Zároveň nestojí za zariadenie, aby zariadenie naučilo váš vzhľad, udržiavať zostatok.
• stick Structures. V súhrne by mali byť body, a v nich – logika a harmónia. Pokúsiť sa sať na jednej strane listu: práca s písmom, jeho veľkosti, zoznamy.
• Dodržiavajte priateľské tóny. Nadmerné prísnosť, nie je potreba protokol takýto dokument. Môžete kompetentne, v obchodnom štýle, ale bez kancelárskej techniky, písať o sebe.
• Nesnažte sa vytvoriť štandardizované zhrnutie: V tomto prípade sa nebude líšiť od zhrnutia konkurentov. Platí to najmä od odsekov o osobných a odborných vlastnostiach.
• Nepíšte zlé recenzie o predchádzajúcom mieste práce, o starom úrade. Hovorí o tebe ako osobu, ktorá ospravedlňuje z chaty a uistite sa, že urobíte to isté s novou prácou.
• Nepíšte dlhé ponuky – Čítačka sú zle vnímané, najmä ak je to zamestnávateľ, ktorý chce okamžite vidieť podstatu v dokumente.
• Prejdite cez Resume Photography. To ukáže, čo nemáte čo skrývať, čo môže spôsobiť prvé intuitívne sympatie zo zamestnávateľa. Vyberte si fotografiu, kde ste priateľskí. Môže to byť fotografia na pracovisku.
• Naformátujte zhrnutie pred odchodom: Vyberte názvy položiek s tučným písmom. Vytvorte vizuálne príjemné na čítanie štruktúry dokumentu.
• Takýto zhrnutie vám umožňuje urobiť nejaké profesionálne slobody. Môžete napríklad označiť svoje pedagogické krédo.
• Uistite sa, že sú všetky časti životopisu. Ak zoznam úspechov obsadí viac ako polovicu celkového počtu, môže to vyzerať nesmierne.

Odovzdaný list

Takýto list je voliteľná žiadosť o životopis, ale žiaduce. Je to malé, pozostáva z niekoľkých ponúk. Sprievodný list obsahuje tieto položky:

• pozdrav (jednoducho nepíšte „dobrý deň!“, Napíšte len“ ahoj „)+
• Celé meno+
• pozícia, ku ktorej je preferovaná + veľmi krátko, ale EMKO uvádza silné stránky, zručnosti, ktoré sú dôležité pre túto pozíciu, ktorú máte v úmysle prijať+
• motivácia+
• rozlúčka.

Napíšte, aby čitateľ mohol stráviť na čítanie sprievodného listu nie viac ako 15 sekúnd. Ale všimnite si, že to môže byť rozhodujúce: jeho úloha – povzbudiť zamestnávateľa, aby si pozorne prečítal váš životopis, záujem.

Ako správne písať?

Súhrnne sú takéto položky, ktoré môžu spôsobiť ťažkosti písomne. Niektoré údajné znenie sa môže zdať veľmi pohodlné, presné. Nasledujúce odporúčania vám pomôžu vyhnúť sa útočným chybám.

Osobné kvality

Je potrebné písať len o tom, čo môže ovplyvniť profesionálnu sféru. Napríklad ste veľkorysý človek, ale povolanie učiteľov základných škôl sa priamo nevzťahuje. Ale to, čo ste náchylný k empatiu, snažte sa pomôcť ľuďom, reagovať, môže byť dôležité pre zamestnávateľa.

Neodplácajte veľkú pozornosť tomuto položke, dostatok 5-6 vlastností, ktoré vám povedia: Goodwill, Sociabilita, aktivita, vytrvalosť a pozornosť.

Úradné povinnosti

Tu zadáte svoje funkcie: presne to, čo urobili v predchádzajúcej práci. Nie je potrebné pridať to, čo by ste mohli ešte urobiť. Napíšte aktuálne zodpovednosti, o skutočnej skúsenosti pre vás. Popisovanie pracovných povinností takto:

• Kreslenie a lekcie+
• Školenie a organizácia triednych podujatí+
• Organizácia študenta pre voľný čas+
• Vedenie kruhov a úrokových združení+
• Práca s rodičmi.

Možno, že v predchádzajúcom mieste práce ste sa zaoberali niečím iným, nad ponukou učiteľov základných škôl. Napíšte o tom v odseku „Ďalší“, pretože priamo voľné pracovné miesta, o ktoré sa uchádzate, neplatí.

Profesionálne zručnosti a úspechy

Tu potrebujete oslavovať kľúčové zručnosti, ktoré naozaj môžete byť v aktíve. Profesionálne opísané zručnosti môžu byť nasledovné:

• Schopnosť záujmu detí, zaujatie akademických aktivít, vrátane výskumnej práce na dieťa+
• Schopnosť organizovať disciplínu v triede+
• Schopnosť organizovať individuálny prístup k študentom s rôznymi intelektuálnymi schopnosťami.

Nájsť 3 bodov, ktoré vás charakterizujú jasnejšie. Niekto má ťažkú ​​disciplínu, niekto má svetlé hodiny, čo umožňuje urobiť veľké množstvo práce. Čím KONK – jasne založil prácu s rodičmi. Úspechy sú vaše ocenenia, vďačnosť a samozrejme pridelené kvalifikácie. Uveďte nie všetky (písmená môžu byť niekoľko desiatok), ale len hlavné, kľúčové úspechy.

Ak existujú viac ako 5 v súhrne možno konštatovať, že je unavený čítanie.

Čo písať bez skúseností?

Možno, že miesto, kde máte v úmysle dostať prácu, bude prvý pre vás. Alebo napríklad s profilovým vzdelaním, ešte ste sa na ňom nepodarilo pracovať. To neznamená, že váš životopis by mal byť najzruženejší. Mladý špecialista si môže všimnúť úspechy, ktoré uviedol vo svojom aktíve počas univerzitnej štúdie.

Má zmysel, aby sa v praxi špecifický: Kde ste to odovzdali, aké úlohy boli vykonané, čo vám hodnotenie dal manažér a tak ďalej. Spôsob, akým ste sa počas tejto praxe dokázali, a bude vaša hlavná charakteristika. V zhrnutí mladého špecialistu je motivačný aspekt veľký význam. Napíšte trochu viac o tom, aké ciele ste stratili, aké úlohy sú pripravené, čo chcete dosiahnuť v novej pozícii. Napíšte, aký učiteľ sa vidíte, ako chceme ísť do vášho cieľa.

Zvážte príklady takéhoto motivačného aspektu.

• „Na nových pracovisku sa budem snažiť konsolidovať, inštalovať dobré obchodné vzťahy s kolegami. Má v úmysle ísť po ceste profesionálneho rastu a rozvoja, aby sa zapojili do samo-vzdelania, prijali skúsenosti starších kolegov. V práci sa zameriavam na syntézu najlepších úspechov sovietskej školy a zistenie západného vzdelávania, čo dáva zmysel priniesť na vlasteneckú školu. „.
• „Na svojom prvom pracovisku sa chcem založiť ako kreatívny, aktívny, účelný učiteľ. Prispôsobené na profesionálnu reflexiu, sebaanalýzu, hľadanie vlastného pedagogického štýlu. Teším sa na začatie pracovných činností, snažím sa primerane, kreatívne, pristupovať k mojej profesionálnej misii. „.

Ďalšie informácie o sebe

Tu môžete zadať rodinný stav, prítomnosť detí. Napíšte, aké cudzie jazyky, ktoré vlastníte a na akú úroveň. Ihneď môže byť uvedená adresa domov.

Vzorky

Presnejšie príklady úspešného zhrnutia budú presnejšie. Do pozície letu, budú tiež zapadnúť.

Súhrnný príklad.

DmitrievA Elizabeth Sergeevna

Dátum narodenia – 12.08.1985.

Mobilný telefón: (s kódom)

Domáci telefón: (s kódom)

E-mail

Cieľ: Výmena post učiteľa na základnej škole

vzdelanie:

2000-2004. Novoluchi Vysokej školy pedagogickej fakulty primárnej pedagogiky, špeciálne „Initial Teacher. Vedúci hrnček výtvarných umení.

2004-2009. Bieloruská štátna pedagogická univerzita, Fakulta psychológie, špeciálne „Učiteľ psychológie. Detský psychológ „.

Marca 2012 – apríl 2012. Pokročilé školenie „Metódy výučby v základnej škole“, Akadémia postgraduálneho vzdelávania, Minsk.

Pracovné skúsenosti:

Základná škola učiteľ, Novoluchinskaya Secondary School No. 4, 2005 – 2011.GG.

Základná škola učiteľ, Minsk stať Gymnasium No. 5, 2011 – 2018. GG.

Funkčné zodpovednosť:

• poučenie vykonávajú+
• Organizácie voľného študenta+
• Práca s rodičmi+
• Príprava mimoškolských aktivít v triede a v paralelách+
• Vývoj programov kruhov, vedenie kruhov+
• Organizácia interdisciplinárnych experimentálnych zariadení.

Profesionálne zručnosti:

• Schopnosť organizovať zaujímavú, zmysluplnú lekciu, ktorý umožňuje efektívne pracovať všetkým študentom+
• schopnosť organizovať disciplínu v triede+
• Organizácia psychologickú podporu vzdelávacieho procesu.

Osobné kvality:

• Komunikateľnosť+
• iniciatíva+
• vyžadovať+
• presnosť+
• tvorivosť+
• Príbuznosť.

úspechy:

• 2008 akademický rok – Zadanie druhej kvalifikačnej kategórie+
• 2013 akademický rok – priradenie prvej kvalifikačnej kategórie+
• 2013 akademický rok – vďačnosť zo vzdelávacieho oddelenia regionálneho+
• 2014 akademický rok – Druhé miesto v krajskom kole súťaže „Učiteľ roka“+
• 2017 akademický rok – prvé miesto v regionálnej súťaži na vývoji metodiky „Best lekciu“.

Ďalšie informácie

Ženatý, je syn (doktorand). Záľuby – Reading, vyšívanie, vzdelávanie psychológie, šport. CCM v atletike. Škodlivé návyky chýbajú.