Náklonnosť v živote dieťaťa

Dieťa s detníctvom potrebuje zmysel pre bezpečnosť a bezpečnosť. S nedostatkom pozornosti sa objaví teplý vzťah, hladiť a láska zmysel pre odcudzenie. Dieťa sa snaží udržať blízkosť okolia. Má potrebu psychologického vzťahu s natívnym tvora.

Čo to je?

Materská psychológie je vzhľadom k hlbokej emocionálne vzťah s dieťaťom. Je to matka, ktorá dáva základ dôvery v dieťa, zdravé sebavedomie, schopnosť otvárať ďalších ľudí. Deti a rodičia psychologická komunikácia ovplyvňuje schopnosť nadviazať kontakt s ostatnými.

Spoľahlivý náklonnosť k rodičom určuje vzťah budúceho dieťaťa po celú dobu jeho života. Poskytuje dieťa funkcií biologickej ochrany. Dospelá osoba Indiferenční vedie k tvorbe prílohu skreslené forme. Výsledkom je vývoj nechuti a podráždenie vo vzťahu k druhému.

No, keď dlhú dobu starostlivosti o dieťa vykonáva jednu osobu, a nie veľké množstvo dospelých. Kontakt dieťa potrebuje s emocionálnej úrovni.

Potrebujete ho chváliť, vezmite ho, aby ste sa častejšie usmievali, ale v žiadnom prípade by nemali byť SISY. Matka by mala vždy vziať svoje dieťa, ukázať citlivosť voči nemu a jasne pochopiť túžby dieťaťa.

Dieťa je dôležité cítiť, že je vždy šťastný, veria v neho a dôverujú mu. Láskavé slová adresované dieťaťu, dôveru. Teplý postoj k tomu prispieva k tvorbe bezpečného typu pripútanosti v živote dieťaťa. Stabilita psychologického spojenia s najbližším človekom vedie dieťa k pozitívnej interakcii s ľuďmi.

Pocit lásky pre jej osobu, dieťa je naplnené pocitom bezpodmienečnej hodnoty. Po dozrení, bude schopný primerane reagovať na kritické výrazy druhých. Kritika sa nevzťahuje na zranenia srdca. Takáto osoba netvorí závislosť od chvály a schvaľovania ostatných.

Fázy Fázy

Spoľahlivá náklonnosť sa vyvíja v ranom detstve. Je to stabilný rozvinutý zmysel pre vlastnú chránenú, bezpečnosť, vieru v ich silách. Psychológovia prideľujú 3 hlavné fázy, ktoré majú veľký význam pre tvorbu zdravej náklonnosti u detí v roku.

najprv

Počas prvých troch mesiacov života, malý malý muž hľadá blízkosť k akúkoľvek tému. Pre omrvinky sa nehrajú žiadna úloha, ktorá je pre neho vhodná: natívny alebo úplne neznámy človek. Aby ste pritiahli pozornosť svojej osobe, sračky, s úsmevom, plačmi, pohybujú sa s rukoväťami a nohami.

Počas tohto obdobia musíte stráviť veľa času s dieťaťom, udržať ho vo svojich rukách, často sa ho dotknete, pozrite sa do očí.

Druhý

V období od 3 do 6 mesiacov začína dieťa rozpoznať svojich blízkych. Pri pohľade na známe osoby sa raduje, natiahne sa rukami na mamu. Ostatní ľudia sa stretávajú s menej potešením. Musíme správne reagovať na plačúce dieťa. Je potrebné ho upokojiť, vezmite si ruky, aby ste poskytli potrebnú pomoc. Kontakt musí byť sprevádzaný priateľským úsmevom. Dieťa by sa malo cítiť, že je v plnej bezpečnosti. V tomto prípade je dieťaťa postupne tvorená zdravá náklonnosť.

Tretí

Po výskyte sedemmesačného veku má dieťa selektivitu v komunikácii. Už odlišuje svojich vlastných ľudí. Dieťa so všetkou dušou je viazaná na kariéru. Jeho starostlivosť je rozrušená dieťaťa. S výskytom neznámeho tváre, dieťa hľadá ochranu pred milovaným.

Od 1 roka do 3 rokov intenzívne pozná svet. Hlavnou úlohou matky a otca je vytvoriť bezpečné podmienky pre výskum detí. Niekto z rodičov by mal byť vždy v oblasti dostupnosti v prípade nepredvídaných okolností.

Materské objatí pomôcť mladého výskumníka dostatočne prežiť bolesť, Maskary, bezmocnosť, priestupok. Ten by sa nemala zameriavať na zlyhanie. Po tom, čo sa stalo, zmätok by sa mal pohybovať na.

Od 3 do 5 rokov je fáza núdzového tvárny. Toto obdobie je charakterizované rozvojom vzťahov s ľuďmi. Ten chlapec sa učia budovať vzťahy s vrstovníkmi, regulovať konfliktným situáciám. Dieťa sa objavia prvé priateľov. To by malo byť podporené nej vytvára prosperujúce emocionálne prostredie.

Je to v tej dobe, keď sa dieťa začína ku konfliktu s dospelými, brániť svoje osobné hranice. To je najlepšie stanoviť pevný rokovací. Namiesto toho, zastrašovania a hrozieb, je nutné kompromisy. Kid Je dôležité si uvedomiť, že rodičovská náklonnosť a láska je silnejšia než akákoľvek hádka. škandály rodičov v tomto veku sú vykonávané veľmi ťažké. Ich rozvod vedie k rozvoju úzkostnej upevnenie. Potrebujeme dobrú atmosféru v rodine.

Od 6 do 12 rokov sa dieťa dozvie riadiť vzťahy a dištancovanie. Musí byť schopný odkloniť od svojich príbuzných počas jeho tried a uzavrieť s nimi, ak ich potrebujú podporovať. Táto zručnosť bude užitočná pri výstavbe budúcich vzťahoch dospelých. Rodičia by nemali byť príliš spoliehaní. Nechajte ho vyriešiť školské problémy sám, nezávisle vykonáva domáce úlohy a buduje vzťahy s priateľmi. A zároveň by dieťa nemalo byť vyhodené na milosrdenstvo osudu. Musíme okamžite reagovať na jeho žiadosti o pomoc.

Ak zistíte, že dieťa sa nemôže s niečím vyrovnať, nebojte sa zasahovať do situácie. Ale celková kontrola by mala byť vylúčená, inak sa naučí prevziať zodpovednosť za svoje vlastné činy a hľadať pomoc v správe.

Vplyv deprivácie starostlivosti o dieťa na tvorbu prílohy je veľký. V detských domovoch, obmedzenie schopnosti uspokojiť psychické potreby často vedie k porušeniu spoľahlivého náklonnosti. Nepriateľstvo a chlad dospelých v slabých rodín môže tiež prerušiť zdravých citové puto.

Ak je príjem dieťa nemá normálne prílohu vytvorenú, je nutné, aby sa zabezpečilo, že sa obáva, a pocit bezpečia.

Prehľad typov narušenej upevnenie a ich dôsledky

Proces pestovania malého človiečika by nemala byť zameraná len na matku. Je nemožné sa zaobísť bez jeho pozornosti. Po dlhú dobu, to je považované za afektívne emocionálne spojenie. Silná väzba k materskej formy úzkosti. To znamená, že dieťa sa bojí prísť o svojich rodičov, takže to nie je nechať to na minútu. Niektoré deti sú silne viazané na nejakú hračku. To im umožňuje vyrovnať sa s alarmom, upokoj sa a prežiť odlúčenie od matky.

Afektívne pripútanosť často vedie dieťa na manipuláciu dospelých. Aby sa dosiahol požadovaný výsledok, dieťa usporiada hysterické. Ako budete rásť, skreslenie emócií je zvýšená, čo môže viesť k duševnej poruche.

Dôsledky afektívneho pripojenia sú nasledujúce porušenia: \ t

• Distribuovaná porucha je vyjadrená v neschopnosti hraníc medzi blízkymi a cudzincami, držiaca sa a držať sa všetkým v rade+
• Reaktívnou poruchou je dokončiť všetky externé kontakty a plné zameranie na svoju vlastnú matku.

Je veľmi dôležité pre človeka z detského veku, aby položil správny program správania, inak v mládeži a na dospelosti môžu byť vážne problémy. Zvýšené pripojenie dospelého označuje poruchu trvalo udržateľného psychologického vzťahu s rodičmi. Ak je dieťa pripojené k osobe niekoho iného a držať mu, to znamená afektívne pripojenie.

Psychológovia prideľujú niektoré druhy narušeného pripútanosti u detí.

• Neurotická psychologická komunikácia je hľadanie negatívnej pozornosti. Na tento účel dieťa provokuje rodičov o prejave podráždenia a následného trestu. Tento druh sa pozoruje v dôsledku nadmerného opatrovadla alebo prepustenia postoja k dieťaťu.
• Ambivalentné emocionálne spojenie sa vyznačuje dvojitým vzťahom k blízkemu. Dieťa môže ísť na neho najprv, po niekoľkých chvíľ vyhrievaných a dokonca zasiahli, a po určitom čase sa začne vyhnúť komunikácii s touto osobou. Takáto nezdravá sekvencia činností vzniká v dôsledku dvojitému štandardu rodičovského správania.
• Vyhnutie sa pripútanosti je dokázané uzáverom a chmurním dieťaťa. Nedovolí dospelým v jeho živote, zdržia sa vzťahy dôvery. Takéto dieťa sa vyhýba kontaktom s rodičmi, snaží sa všetko preukázať svoju nezávislosť a nezávislosť. Toto správanie je druh ochrany pred nevyjadrovaním emócií matky. V reakcii na to chce dieťa vyjadriť rodičom, že sa bez nich vyrovná.
• Blurred štýl prílohy sa stane, keď túžba odhaliť nedostatok teplých vzťahov, lásky a pozornosti na ľudí iných ľudí. Takéto správanie sa často nachádza v deťoch z detských domovov. Je pre nich ľahké používať takéto príťažlivosť ako mama a otec, pri riešení úplne cudzincov. Potom ich okamžite uvoľňujú. Kontrola v kontaktoch, nadmerné odmieta naznačujú túžbu kvalitatívneho emocionálneho spojenia.
• Dezorganizovaný typ inherentný u detí, ktoré neustále zažívajú telesné tresty, násilie a zlé zaobchádzanie. V niektorých rodinách, slabá matka nie je schopná chrániť svoje dieťa pred šikanovaním nemilosrdného otca. Príčina dezorganizovanej náklonnosti môže byť agresívna alebo depresívna matka. Pre deti, ktoré sa zvyšujú v takýchto rodinách, charakterizovaných chaotickými, nepredvídateľnými emóciami a reakciami. Nechcú lásku a dávajú prednosť, aby sa zabezpečilo, že sa bojí.

Známky porušenia

Určite prítomnosť afektívneho typu pripojenia v drážke môže byť v kontakte s dospelými. Dieťa ich drží, odpudzuje, keď sa snaží zdvihnúť, nezúčastňuje sa na navrhovanej hre. Charakteristickým prvkom môže byť bdelosť, nebojácnosť, plasticita.

Znamenie ambivalentného pripútanosti je nejednoznačná reakcia na návrat matky. Dieťa v rovnakom čase radi jej farnosť a je nahnevaná kvôli nútenej rozlúčku s ňou. Môže sa s ňou šťastne ponáhľať a okamžite ju zatlačiť alebo zasiahnuť.

S dezorientovaným typom emocionálnej komunikácie, dieťa doslova zamrzne počas starostlivosti o rodiča a jeho návrat je sprevádzaný úteku a skrývaním. Niektoré deti sa správajú agresívne voči iným deťom. Niekto môže ukázať agresiu na seba: poraziť hlavu o stene, poškriabaniu a uhryznúť ruky. Jedným z známok porušenia náklonnosti je nedostatok vzdialenosti s dospelými. To je druh spôsobu pritiahnuť pozornosť. Nadmerná posadnutosť sa často pozorovala u žiakov sirotincov a stravovacích škôl.