Koncepčné myslenie: Čo to je a ako sa rozvíjať?

Ako žiť podľa konceptov? Nie je v skutočnosti, že boli distribuované v našej krajine v prívesujúcich 90-tych trestných a semi-kriminálnych prvkoch, a skutočnosť, že sa začali tvoriť v hlavách ľudí celej planéty v skoršom štádiu evolúcie. Reč o koncepčnom myslení.

Zvláštnosť

Termín „koncepčné myslenie“ v psychológii sa objavil nie tak dávno. Bol predstavený sovietskym vedcom Lev Sedenovič Vygotsky. Od roku 1924 do roku 1934 študoval, ako vedomie ovplyvňuje obraz ľudských myšlienok. A prišiel k nasledujúcemu záveru – ako si človek myslí, závisí od nasledovných faktorov:

• zručnosti vidieť skutočnú podstatu fenoménu,
• schopnosť nájsť príčinu toho, čo sa deje,
• Schopnosť predvídať dôsledky,
• Manipulácia s informáciami,
• Schopnosť systematizovať,
• Schopnosť vybudovať úplný obraz o tom, čo sa deje.

Iba tí, ktorí majú túto formu myslenia, sú schopné kompetentne pochopiť akúkoľvek situáciu. Zvyšok a podľa niektorých údajov sú asi 80%, si myslia, že majú právo len preto, že si myslia, že sú. Akákoľvek chyba, ktorú vysvetľujú zásah zvonku.

Nie je schopný predpovedať dôsledky svojich činov, čo vedie k častým chybám.

Koncepčné myslenie – schopnosť nie je vrodená. Začína sa objaviť v dieťaťu Vo veku 6-7 rokov. Bolo to potom, že jeho schopnosť nielen dostane poznanie, ale tiež im poskytne svoje vlastné hodnotenie. Teoretické znalosti v prípade, že koncepčné myslenie sa neuplatňuje, len suché, často zbytočné, a preto rýchlo zabudli informácie. Predpokladá sa, že koncepčné myslenie bolo najprv vytvorené v osobe, keď sa slovo objavilo. Je to, čo umožňuje predložiť, že nie je možné „dotyk“. Šťastie, svedomie, urážka, hnev – to sú len slová, ktoré každý vníma vlastným spôsobom. Ako sa to stane, je vo veľkej miere závisieť od toho, ako občan dostal, ktorý literatúra študoval, s akými situáciami je osobne čeliť.

Určiť, ako je vyvinuté koncepčné myslenie, môžete použiť oveľa jednoduchší spôsob. Vyberte si ďalšie slová z nasledujúcich slov. „Bullfigrius, Sparrow, Bird, Canary, Pštros, tučniak, vrána“. Väčšina z tých, ktorí tento test prechádzajú, si vyberú tučniak alebo pštros, argumentujúc to podľa ich veľkosti a nevyriešené na zvyšok pernatej. Hoci správna odpoveď je „vták“. Toto je slovo zbytočnejšie v tomto zozname. Iba zjednocuje – všetky ostatné, iné sú jeho druh.

Ďalšia otázka z inej oblasti. Koľko 2 tri-ovčie buchty bude stáť, ak kilogram múky stojí 20 rubľov? Úžasné, ale niektoré začínajú hľadať ťažké rozhodnutie, ktoré leží na povrchu. Koniec koncov, bez ohľadu na to, koľko surovín nebude stáť, dve topánky 3 rubľov budú stáť 6. Testu? Poďme sa snažiť pochopiť a či sa radovať a narušiť výsledok.

Výhody a nevýhody

Je to schopnosť jasne uviesť vaše myšlienky je jedným z hlavných charakteristických vlastností osoby s koncepčným myslením. Jasne chápe podstatu každého hovoreného slova. Pre neho je to nástroj na prezentáciu vlastných vedomostí a rozsudkov. Zároveň, osoba, ktorá nemá koncepčné myslenie, môže mať oveľa viac slov na sklade, ale používať ich „nie na vymenovanie“. Ich myšlienky počas reči sú zmätené, sotva si vyberú správne slová. Pre nich bolo najprv slovo, zatiaľ čo pre prvý prvý sa objaví.

Ale ako viete, nie sme bez nedostatkov. Takže ľudia s koncepčným myslením. Nie sú schopní rýchlo reagovať a konať v stresových situáciách.

Musia premýšľať o všetkom, vybudovať logický reťazec udalostí, analyzovať, čo sa stalo, pochopiť možné dôsledky. A je to skôr mínus ako plus.

Čo sa líši od obrazového myslenia?

Nezamieňajte koncepčné myslenie a obrazové. Líšia sa v množstve značiek. Prvý prvé dáva zovšeobecnenej charakteristike toho, čo sa deje, čo sa zdá v dôsledku skúseností získaných osobou v rôznych segmentoch svojho života. Druhý útržuje niektoré obrázky z pamäte. Obraz je obnovený pomocou predstavivosti, a preto nemá vždy zjavné spojenie s realitou.

Existujú všeobecné momenty – a obaja a iný typ myslenia je založený na vlastnej skúsenosti získané vedomosti a zručnosti. Koncepčné myslenie však vypne fantasy, je založené len na spoľahlivé fakty, presné údaje, analýzu špecifických čísel a javov. Zdá sa, že koncepčné myslenie dopĺňa obrazové, opravuje ho, zobrazí ho na konštruktívnejší a logický kanál.

Princípy a nástroje

Osoba s koncepčným myslením je vždy založená na princípe prepojenia. Nepovažuje samostatne odobraté chvíle. Je dôležité, aby sa dostal k podstate. Preto sú takéto koncepty neoddeliteľné:

• Príčina toho, čo sa stalo a čo to povedie+
• a prostriedky na pomoc pri dosahovaní+
• Podmienka, dôkaz (Rational), Záver.

Ak chcete skladať všetky tieto koncepty v mojej hlave, myslenie koncepčne používa nasledujúcu sadu mentálnych nástrojov.

• Vytvorenie systému. Niekoľko otázok a odpovedí neexistuje samostatne od seba, ale sú kombinované do jedného celku.
• Schopnosť abstraktovať. Niektoré individuálne charakteristiky fenoménu, predmetu alebo tvorov sa môžu za určitých okolností „vyhodiť“ a zvážiť, čo sa deje bez toho, aby sa zohľadnili niektoré z jeho označení.
• Syntéza. Niekoľko individuálnych vlastností toho istého fenoménu sú šikovne kombinované do jedného celku, a tak dávajú kompletný obraz.
• Schopnosť analyzovať situáciu. Napriek tomu, že osoba s koncepčným myslením je typická pre použitie syntézy, je v rovnakom čase schopný oddeliť zrná z rúk, na umlčanie príznakov potrebných v určitom bode.
• Porovnávacia analýza. S ním sú vypracované rozdiely v javorených alebo udalostiach. Tak niečo spoločné, čo by mohlo viesť k tomu, čo sa deje.
• Prechod zo súkromných všeobecných. Zbierka niekoľkých rôznych javov v spoločnej kategórii. Pri používaní všetkých týchto nástrojov získame najúplnejší obraz o tom, čo sa deje. S týmto prístupom k riešeniu problému je pravdepodobnosť chyby minimálna.

Zatiaľ čo osoba, ktorá nemá koncepčné myslenie. Jeho tvrdohlavosť ju vedie k cieľu vzorkami a chybami. Často to vedie k tomu, že jednoducho „rozbije hlavu“ a neprichádza do pravdy.

Aplikácia v rôznych oblastiach

Koncepčné myslenie je viac zvláštne pre tých, ktorí študujú presné alebo prírodné vedy. Nie je však potrebné si myslieť, že sa môže uplatňovať len v určitých oblastiach života. Tento obraz myslenia môže byť užitočný doma a v práci.

V domácnosti

Nedostatok koncepčného myslenia môže viesť k nejasnostiam. Nedostatok vedomostí v konkrétnej oblasti neumožňuje osobe, aby sa stala plnohodnotným členom spoločnosti. Niektorí ľudia sú tak tvrdohlaví, že sa nechcú rozvíjať. Preto konverzácia s nimi najčastejšie zostúpi na známe: „Mám vždy správne, ak sa mýlim, pozrite si položku prvý“. Ich emócie a závery idú skôr zo srdca ako z hlavy. Ako výsledok, aj keď sledujete futbalový zápas s priateľmi, majú nedorozumenie. Zbavený koncepčného myslenia nevlastní osobitné podmienky v tejto oblasti. A z televízora neustále znie také slová ako víťaza, víťaz, obľúbený a žiadateľ. Muž bez koncepčného myslenia nechcem myslieť. Chce pochopiť všetko na intuitívnej úrovni.

Jeho protivník je pripravený opustiť hlavu k riešeniu akejkoľvek otázky. Spravodlivosť je potrebné poznamenať, že to robí aj vtedy, keď nie je obzvlášť potrebné. Preto sa komunikácia s takýmito ľuďmi nemožno nazvať svetlom. Napríklad pred odpoveďou na otázku, ako sa dostať do knižnice, budú vykonávať celú štúdiu. Na taxíku – rýchlo, ale drahé, na verejnej dopravy dlhšie, ale lacnejšie, a analýza, ktorá je autobusom alebo trolejbusom, bude tiež prítomný, ale je to ešte dlhšie, ale zadarmo.

Kým sa nenájde optimálne riešenie, osoba v koncepčnom myslení nebude nikam nechať. Emocionálne riešenia – toto nie je o ňom.

V biznise

Tu je koncepčné myslenie kľúčom k úspechu. Bez ohľadu na to, čo robíte – ekonomika, programovanie, jurisprudencia, poľnohospodárstvo alebo priemyselná výroba, je dôležité presne určiť koncepty. Distribúcia v podmienkach problému, zmluvy, zmluva nevyhnutne povedie k zrúteniu. Preto konať v podnikaní výlučne na výzvu srdca je kontraindikované. Je potrebné zahrnúť koncepčné myslenie, v ktorom nie je miesto na chybu.

Vo vedeckom

Vývoj tohto odvetvia je tiež nemožný bez použitia koncepčného myslenia. Akákoľvek chyba pri štúdiu zdrojových údajov môže viesť k zlyhaniu. Vezmite si napríklad ekonomický priemysel a slovo „trh“ často používané v ňom. Jeho hodnota môže byť interpretovaná najobľúbenejšími spôsobmi. Svetový trh so svojimi pravidlami a centrálnym mestom, ktorý existuje vo svojich zákonoch – sú absolútne odlišné veci. Preto Pri riešení otázok na túto tému je dôležité presne určiť význam termínu. Koncepčné myslenie tu príde viac ako kedykoľvek predtým.

Tipy na vývoj

Mnoho špecialistov a veľmi rozumné veriť Úroveň koncepčného myslenia nedávno prudko klesla. A to je zvlášť viditeľné v kruhoch mládeže. Vína pre súčasné štandardy vzdelávania. Predovšetkým zavedenie použitia. Táto metóda certifikácie absolventov viedla k tomu, že walign len povrchné vedomosti a len pre tých subjektov, ktoré prechádzajú. Nemajú záujem o kauzálne vzťahy. A to nie je ich vina. Taký obraz myslenie je uložená existujúcej realite.

Z väčšej časti, teenageri sa naučili, aby odrážali. Nielen, že je táto schopnosť nie je v dopyte zo strany vzdelávacieho systému, tak stále existuje veľa gadgets. Aby bolo možné zistiť, či je odpoveď na akúkoľvek otázku úroku, nemusíte kopať vo vašej vlastnej hlave. Internet na pomoc. Deti nepovažujem v mysli, každý po ruke je kalkulačka inštalovaná v telefóne. Začali hovoriť o nepochopiteľnú staršej generácie.

Početné sociálne siete a poslovia predstavil stručnosť, čo v tomto prípade nie je vždy príbuzný talent. Namiesto toho, aby vďaka, že majú „SPb“, miesto narodenia – „DR“, všetkými obľúbený nový rok je teraz nič viac než „NG“.

Okrem toho, že sú okamžite hovoriť s niekoľkými partnermi. A to je akt a hovorí rýchlo, bez premýšľania. O analýze tu nemôže byť reč.

V dôsledku toho niektorí z nich v bežnom živote nemôžu pripojiť dve slová, jasne formulovať svoje myšlienky. Ako už bolo uvedené, Prvé primitívy koncepčného myslenia sa objavujú v pomerne veku. Rozvíjať takéto schopnosti v dieťaťu je najjednoduchší spôsob, ako hrať. Na to môžete použiť cvičenia podobné experimentom. Deti by mali byť na svojom vlastnom príklade, a nie prostredníctvom údajov z učebnice, aby sa naučili určiť vlastnosti objektov alebo javov.

Po prvé Dajte školuboy právo na chybu. Nechajte nájsť správnu odpoveď metódou skúšok a chýb. Zdá sa mu, ak nalejete 2 poháre vody v troch malých, potom sa kvapalina stane viac. Dobrý. Dajte mu príležitosť, aby ste sa uistili. S ním s ním v rôznych nádržiach, kým chápe, že jeho objem sa nezmení.

Ďalšie populárne zamestnanie sa podobá výskumnej práci. Vezmite niekoľko rôznych položiek. Prvou úlohou je nájsť v nich niečo spoločné: farba, zápach, veľkosť, hmotnosť, materiál, z ktorého sú vyrobené a tak ďalej. Ďalej by sa malo vymazať rozdiely. Potom začne najzaujímavejšia a informatívna časť, počas ktorej je potrebné umiestniť objekty v rôznych podmienkach. Napríklad, vynechať do vody, dať do mrazničky, pridať oheň, hodiť z výšky. Nech sa dieťa pokúsilo predpovedať dôsledky udalostí. Nie je to problémy, ak najprv neodôvodňujete svoje očakávania o vysokej úrovni koncepčného myslenia, s každým novým experimentom bude lepšie rozpoznať svet a nezávisle vyvodiť závery o udalostiach.

Ďalšie odporúčanie. Častejšie sa pýtajú na otázky dieťaťu o tom, prečo presne si myslí, a nie inak. Urobte to premýšľať. Urobte to nenápadné. Napríklad sa opýtajte, ako to pochopilo, že pršalo. V ideálnom prípade musíte získať niekoľko odpovedí: babička prišla do mokrého plášťa, stromy mimo okna sú mokré, kruh kalu. Pozrite sa na rôzne možnosti s ním. A samozrejme, Veľa čítať. Dobrá kniha nie je len najlepší darček, ale aj impulz k rozvoju myslenia a nielen koncepčné.